一、老班長(zhǎng)快活地說(shuō)同志們你們?cè)谶@里聽(tīng)一下吃一點(diǎn)東西改為轉(zhuǎn)述句？

老班長(zhǎng)快活地說(shuō)，同志們，你們?cè)谶@里停一下，吃一點(diǎn)兒東西。改為轉(zhuǎn)述句是老班長(zhǎng)讓同志們?cè)谶@里停一下，吃一點(diǎn)兒東西。

二、《金色的魚(yú)鉤》向我們介紹了一個(gè)（）的老班長(zhǎng)，文中“在這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒”這

一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的老班長(zhǎng)。魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。

三、《金色的魚(yú)鉤》 ①:主要記敘了什么？ ②:中的老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，面對(duì)極端了的條件，他是怎樣做的？他為什么能夠這樣做？ ③：你認(rèn)為老班長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？為什么說(shuō)：”在這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍

講的是一位四十歲的老班長(zhǎng)無(wú)微不至地照顧好三個(gè)病號(hào)走出一望無(wú)際的草地而犧牲了自己的故事。

四、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課的老班長(zhǎng)的外貌描寫(xiě)寫(xiě)出了什么

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課的老班長(zhǎng)的外貌描寫(xiě)寫(xiě)出了老班長(zhǎng)在長(zhǎng)征中操勞過(guò)度，一心為別人，不顧自己的生命，。

五、在小學(xué)六年級(jí)的課文《金色的魚(yú)鉤》中的”老班長(zhǎng)“是誰(shuí)？ (求詳細(xì)，最好有名字，事跡，和簡(jiǎn)介）

李華民(漢)，幾乎查不到關(guān)于他的事跡，生平。

六、金色的魚(yú)鉤里的老班長(zhǎng)的介紹，急急急。一天內(nèi)！?。?/h2>

自己從來(lái)不舍得吃一口魚(yú)。 我以后一定要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們，我能吃好，穿好嗎？我與老班長(zhǎng)比起來(lái)，是多么的渺小啊?！币蛔x到這，我就熱淚盈眶，老班長(zhǎng)是那樣堅(jiān)強(qiáng)。盡心盡力照顧三個(gè)病號(hào)，在即將走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)卻犧牲了。 再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去。吃草根和魚(yú)骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長(zhǎng)卻從來(lái)不吃魚(yú)。在紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)一位老班長(zhǎng)接受了黨交給的任務(wù)。 最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，?。∥也挥傻么糇×耍谀抢锱踔麓赏?，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭。《金色的魚(yú)鉤》講的是長(zhǎng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。老班長(zhǎng)多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。為了自己享受，也不管別人如何。

七、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課的老班長(zhǎng)的外貌描寫(xiě)寫(xiě)出了什么

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課的老班長(zhǎng)的外貌描寫(xiě)寫(xiě)出了老班長(zhǎng)在長(zhǎng)征中操勞過(guò)度，一心為別人，不顧自己的生命，。